Saltos Arriaga, V. E., & Carranza Salazar, C. N. (2017). Influencia del modelo de educación inclusiva en el nivel de comprensión lectora, en los estudiantes de quinto grado de la Escuela de Educación Básica 13 de Abril, zona 5, Provincia Los Ríos, cantón Buena Fe, distrito 12D06, periodo lectivo 2015-2016.
Chicago Style (17th ed.) CitationSaltos Arriaga, Virginia Elizabeth, and Carelys Nicolasa Carranza Salazar. Influencia Del Modelo De Educación Inclusiva En El Nivel De Comprensión Lectora, En Los Estudiantes De Quinto Grado De La Escuela De Educación Básica 13 De Abril, Zona 5, Provincia Los Ríos, Cantón Buena Fe, Distrito 12D06, Periodo Lectivo 2015-2016. 2017.
MLA (9th ed.) CitationSaltos Arriaga, Virginia Elizabeth, and Carelys Nicolasa Carranza Salazar. Influencia Del Modelo De Educación Inclusiva En El Nivel De Comprensión Lectora, En Los Estudiantes De Quinto Grado De La Escuela De Educación Básica 13 De Abril, Zona 5, Provincia Los Ríos, Cantón Buena Fe, Distrito 12D06, Periodo Lectivo 2015-2016. 2017.