Estrategias didácticas en la lectoescritura del subnivel medio.

Estrategias didácticas en la lectoescritura del subnivel medio.

El presente trabajo está inmerso en la realidad educativa donde fue investigada, Escuela de Educación Básica “Carmen Mora de Encalada”, del Cantón Naranjal, parroquia Naranjal, trata de las estrategias didácticas en la lectoescritura, después de las observaciones realizadas en la institución se pudo...

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Prif Awdur:	Ormaza Rosado, Zoila Rosa (author)
Awduron Eraill:	García García, Luz María (author)
Fformat:	bachelorThesis
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	2018
Pynciau:	LECTOESCRITURA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Mynediad Ar-lein:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/32815
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

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Estrategias didácticas y la lectoescritura en estudiantes de 6to grado.
gan: Tomalá Quinde, Dayana Leonor
Cyhoeddwyd: (2025)

La participación activa como estrategia didáctica para fomentar la lectoescritura.
gan: Delgado Cruz, Milena Lisbeth
Cyhoeddwyd: (2024)

Las estrategias didácticas en la lectoescritura de los estudiantes de segundo grado de educación básica
gan: Miranda Ortiz, Lady Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2025)

Estrategias metodológicas didácticas para niños de segundo grado con problema de aprendizaje en la lectoescritura.
gan: Del Rosario Borbor, María Candelaria
Cyhoeddwyd: (2025)

Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectoescritura en estudiantes de educación básica con dislexia
gan: Ruano Estacio, Jasmina Verónica
Cyhoeddwyd: (2025)

Las estrategias lúdicas en la lectoescritura del subnivel elemental.
gan: Guzmán Párraga, Vanessa Roxana
Cyhoeddwyd: (2018)

Guía didáctica para mejorar la lectoescritura en los estudiantes de segundo año básico de la unidad educativa Teodoro Wolf.
gan: Suárez De La Cruz, Norma Graciela
Cyhoeddwyd: (2024)

Estrategias innovadoras en la lectoescritura del subnivel elemental
gan: Bailón Herrera, Jasmin Alexandra
Cyhoeddwyd: (2019)

Estrategias didácticas para la lectoescritura en los estudiantes de Básica Media de la Escuela Severo Espinoza de la parroquia de San Bartolomé.
gan: Arias Sacta, Rómulo Jesús
Cyhoeddwyd: (2021)

Estrategias metodológicas en el desarrollo de la lectoescritura
gan: Merchán Quimis, Bernaded Blanca
Cyhoeddwyd: (2019)

Estrategias metodológicas en la lectoescritura del subnivel elemental
gan: Mendoza Mendoza, Dilia Amparo
Cyhoeddwyd: (2019)

Herramientas didácticas en el proceso de la lectoescritura.
gan: García García, Maira Narcisa
Cyhoeddwyd: (2019)

Guía didáctica para fortalecer la lectoescritura en los estudiantes de la básica elemental.
gan: Peñafiel Del Rosario, Joselyn Andrea
Cyhoeddwyd: (2024)

Las estrategias didácticas en el desarrollo de las habilidades de lectoescritura rendimiento académico en la básica media.
gan: Pilataxi Quishpi, Ana Cecilia
Cyhoeddwyd: (2025)

Gamificación en el proceso de lectoescritura para contextos interculturales, en estudiantes de segundo año de EGB de la unidad educativa "miguel ángel león pontón” Riobamba
gan: Ormaza Murillo, Leidy Maricela
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias metodológicas en el desarrollo de la lectoescritura en el aprendizaje de los estudiantes del subnivel elemental.
gan: Preciado Yagual, Mery Gisella
Cyhoeddwyd: (2018)

Didáctica y su incidencia en los aprendizajes de lectoescritura en los estudiantes de básica elemental de la unidad educativa “pedro Vélez Moran”, cantón el Empalme, provincia del Guayas
gan: Bermello Intriago, Luisana Gabriela
Cyhoeddwyd: (2016)

Técnicas lingüísticas en la lectoescritura del subnivel medio
gan: Goya Galarza, Guillermina Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2019)

Técnicas metodológicas en el proceso de lectoescritura en el subnivel elemental.
gan: Avilés Rosado, Mirian Inocenta
Cyhoeddwyd: (2018)

Estrategias didácticas aplicadas a la lectoescritura para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del segundo año de Educación Básica Elemental de la Unidad Educativa Marco Aurelio Subía Batalla de Panupalí, 2021.
gan: Madril Quishpe, Cecilia Karina
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategias didácticas aplicadas a la lectoescritura para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del segundo año de Educación Básica Elemental de la Unidad Educativa Marco Aurelio Subía Batalla de Panupalí, 2021.
gan: Madril Quishpe, Cecilia Karina
Cyhoeddwyd: (2022)

Del cuaderno físico al cuaderno digital para fortalecer habilidades de lectoescritura en estudiantes de sexto año
gan: Mayancela Caizán, Nelly Rosaura
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectoescritura en estudiantes de tercer grado
gan: Posligua Anchundia, Rosa Elena
Cyhoeddwyd: (2025)

Estrategias didácticas para el desarrollo de la lectoescritura en los estudiantes de tercer grado paralelo A de la unidad educativa Cesáreo Carrera Andrade.
gan: Domínguez Apolinario, Darlin Joel
Cyhoeddwyd: (2023)

La gamificación y su relación con la lectoescritura en estudiantes de segundo grado de la Unidad Educativa “Pío Jaramillo Alvarado” 2023
gan: Hernández Carrera, Verónica Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias didácticas en el aprendizaje colaborativo del subnivel medio.
gan: Rodríguez José, Gladys Inés
Cyhoeddwyd: (2019)

INICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA. GUÍA DIDÁCTICA PARA DOCENTES ENCAMINADA A MEJORAR LA INICIACIÓN DEL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD MEDIANTE EJERCICIOS GRAFO PLÁSTICOS. EN EL C.D.I. "DESCUBRIR" UBICADO EN EL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2013 - 2014.
gan: RÍOS TOAPANTA, NYDIA ISABEL
Cyhoeddwyd: (2014)

La transcendencia del uso de estrategias didácticas para el aprendizaje de la lectoescritura en niños de 5 a 6 años en la unidad educativa Monseñor Leonidas Proaño del periodo lectivo 2017-2018.
gan: Centeno Angulo, Joselyne Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2017)

Estrategias didácticas innovadoras y su impacto en los problemas del aprendizaje de la lectoescritura de los estudiantes de básica media de la escuela “República De España”, cantón Buena Fe, periodo lectivo 2023-2024.
gan: Lara Paredes, Mayra Katherine
Cyhoeddwyd: (2024)

Herramientas digitales en el aprendizaje de la lectoescritura
gan: Manzano Ocaña, Graciela Judith
Cyhoeddwyd: (2021)

Metodologías didácticas en el desarrollo de la lectoescritura en niños de segundo año de educación general básica del Centro de Educación Comunitario Intercultural Bilingüe Abelardo Núñez Acosta en el periodo 2022-2023
gan: Cachipuendo Pineida, Jenifer Katherine
Cyhoeddwyd: (2023)

Didáctica y su incidencia en el desarrollo de habilidades en lectoescritura de los estudiantes de básica elemental de la escuela Humberto Alvarado Prado cantón Quevedo, Provincia de los Ríos
gan: Delgado Espinoza, Estefanía Denise
Cyhoeddwyd: (2016)

Estrategias didácticas para la enseñanza de la lectoescritura como macroeje transversal del currículo en el segundo grado de Educación General Básica
gan: Pulla Villavicencio, Alex Xavier
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategias didácticas para la enseñanza de la lectoescritura como macroeje transversal del currículo en el segundo grado de Educación General Básica
gan: Pulla Villavicencio, Alex Xavier
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategias didácticas que favorezcan la enseñanza de la lectoescritura en niñas y niños del segundo nivel de educación inicial con trastornos de déficit de atención
gan: Avila Monserrate, Karla Xeomara
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategias didácticas en el aprendizaje significativo en el subnivel medio.
gan: Villamar Álvarez, Edilma Grimanesa
Cyhoeddwyd: (2018)

Uso de las herramientas digitales en el desarrollo de la conciencia fonológica y su incidencia en la iniciación de la lectoescritura en niños y niñas de preparatoria de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre, durante el año lectivo 2021- 2022
gan: Rivadeneira Ormaza, Mónica Paulina
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias didácticas en el aprendizaje de Matemática del subnivel medio.
gan: Alvarado Miraba, Leonard Ulises
Cyhoeddwyd: (2019)

Estrategias metodológicas innovadoras para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes del subnivel elemental, Unidad Educativa Alejandro Larrea, 2024-2025
gan: Morales Flores, Lesli Yadira
Cyhoeddwyd: (2025)

La lectoescritura en el rendimiento académico.
gan: Maquilón Zambrano, Ericka Lisbeth
Cyhoeddwyd: (2022)