El aprendizaje basado en proyectos como estrategia metodológica para la enseñanza de la asignatura de química. Propuesta: Guía metodológica utilizando el aprendizaje Basado en proyectos como estrategia en la enseñanza de la asignatura de química para los estudiantes del Primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Particular Francisco Huerta Rendón. Período 2023-2024

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Quinde Macías, Amanda Anabelle (author)
Μορφή: bachelorThesis
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2024
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/73194
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
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