El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la evaluación formativa para la diferenciación entre progresiones aritméticas y geométricas.

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la evaluación formativa para la diferenciación entre progresiones aritméticas y geométricas.

Las TIC permiten a los docentes y al alumnado cambios determinantes en los procesos educativos. La finalidad de esta investigación es proporcionar al docente un cuestionario esquematizado contando con herramientas tecnológicas para su aplicación en el proceso de evaluación formativa abierta. El doce...

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Main Author: Delgado García, Alan Andrés (author)
Other Authors: Méndez Pazmiño, Bryan Anthony (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2021
Subjects:
EVALUACIÓN FORMATIVA ABIERTA
USO DE LAS TIC
PROGRESIÓN ARITMÉTICA
PROGRESIÓN GEOMÉTRICA
Online Access:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/53478
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