Estrategias didácticas en la enseñanza del idioma inglés en niños de 3 a 4 años.
El presente proyecto se planteó como pregunta de investigación, ¿Qué estrategias didácticas deben diseñarse para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en niños de 3 a 4 años de la Unidad educativa particular Gran Bretaña? Se empleó un diseño de tipo mixto, con un enfoque cuali-cuantitativo, no ex...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2022
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/60978 |
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