Inteligencias múltiples y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños de 5 a 6 años.
Esta investigación se llevó a cabo en la Educación Básica Coronel Manuel Serrano en la cual se observó que los niños no desarrollaban las inteligencias múltiples en forma adecuada y los docentes de igual manera no aplicaban las estrategias adecuadas para un buen rendimiento escolar Gardner afirma qu...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14291 |
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