Inteligencias múltiples y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños de 5 a 6 años.
Esta investigación se llevó a cabo en la Educación Básica Coronel Manuel Serrano en la cual se observó que los niños no desarrollaban las inteligencias múltiples en forma adecuada y los docentes de igual manera no aplicaban las estrategias adecuadas para un buen rendimiento escolar Gardner afirma qu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14291 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag Be the first to leave a comment!