Análisis de construcción de género a partir de la recepción de la serie animada Phineas y Ferb en los niños de 8 a 11 años en la escuela particular Américo Vespucio en el 2017.

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• Huvudupphovsman: Vergara Cedeño, María del Carmen (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2018
• Ämnen: COMUNICACIÓN; GÉNERO; AUDIENCIA; SERIES ANIMADAS; ESTEREOTIPOS
• Länkar: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27362