$Estrategia didáctica digital para el aprendizaje significativo en la suma y resta de fracciones algebraicas.$

Estrategia didáctica digital para el aprendizaje significativo en la suma y resta de fracciones algebraicas.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cruz Mora, Joselyne Lisbeth (author)
Otros Autores:	Dugar Sánchez, Daniel Alejandro (author)
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	spa
Publicado:	2024
Materias:	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ESTRATEGIAS DIDACTICAS SUMA Y RESTA FRANCCIONES ALGEBRAICAS
Acceso en línea:	https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/75788
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