$Estrategia didáctica digital para el aprendizaje significativo en la suma y resta de fracciones algebraicas.$

Estrategia didáctica digital para el aprendizaje significativo en la suma y resta de fracciones algebraicas.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Cruz Mora, Joselyne Lisbeth (author)
Outros autores:	Dugar Sánchez, Daniel Alejandro (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado:	2024
Subjects:	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ESTRATEGIAS DIDACTICAS SUMA Y RESTA FRANCCIONES ALGEBRAICAS
Acceso en liña:	https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/75788
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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