Influencia en el aprestamiento a la Lecto escritura en el nivel cognitivo en niños y niñas de 5 a 6 años de la escuela fiscal mixta Velasco Ibarra de la zona 8 distrito 09d05 de la parroquia Tarqui, ciudad Guayaquil, provincia del guayas, periodo lectivo 2017-2018.

El presente trabajo investigativo permite conocer la influencia que tiene el aprestamiento a la lectoescritura para mejorar el nivel cognitivo de los estudiantes de primer año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “VELASCO IBARRA”. El problema radica en que el educador muestra dific...

• المؤلف الرئيسي: Cevallos Miranda, Dayana del Rocío (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• منشور في: 2017
• الموضوعات: APRESTAMIENTO A LA LECTOESCRITURA; NIVEL COGNITIVO; GUÍA DIDÁCTICA; READINESS TO READ; COGNITIVE LEVEL; TEACHING GUIDE
• الوصول للمادة أونلاين: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/22919