Aprestamiento a la lectoescritura para el aprendizaje significativo del subnivel elemental de la Unidad Educativa Dr. Emilio Uzcátegui García.

Aprestamiento a la lectoescritura para el aprendizaje significativo del subnivel elemental de la Unidad Educativa Dr. Emilio Uzcátegui García.

La presente investigación tuvo como objetivo determinar como la lectoescritura influye en el aprendizaje significativo en los estudiantes del subnivel elemental de la Unidad Educativa “Dr. Emilio Uzcategui García” periodo lectivo 2017-2018; debido a una baja calidad del aprendizaje, desmotivación de...

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Bibliographic Details
Main Author: Sánchez Cárdenas, Emma Liliana (author)
Other Authors: Leal Mafla, Candybeth Andreína (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2017
Subjects:
LECTOESCRITURA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
APRESTAMIENTO ESCOLAR
Online Access:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25974
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