ANÁLISIS DE LA CULTURA INCLUSIVA DE LOS DOCENTES HACIA LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LA ESCUELA MARÍA REINA

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	ALFONZO PINCAY, YAEL SUSANA (author)
Weitere Verfasser:	GÓMEZ MORÁN, ANDREA MICHELLEE (author)
Format:	bachelorThesis
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:	Cultura inclusiva Necesidades educativas especiales práctica docente discapacidad
Online Zugang:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/50287
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

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