ANÁLISIS DE LA CULTURA INCLUSIVA DE LOS DOCENTES HACIA LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LA ESCUELA MARÍA REINA

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	ALFONZO PINCAY, YAEL SUSANA (author)
Autres auteurs:	GÓMEZ MORÁN, ANDREA MICHELLEE (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2020
Sujets:	Cultura inclusiva Necesidades educativas especiales práctica docente discapacidad
Accès en ligne:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/50287
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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