Estrategias metodológicas en el aprendizaje significativo en los estudiantes del subnivel medio.
Este proyecto se trató sobre las estrategias metodológicas en el aprendizaje significativo en los estudiantes del subnivel medio, mediante una visita áulica se pudo evidenciar que donde los docentes no aplicaban estrategias metodológicas, como resultado había una baja calidad del aprendizaje signifi...
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| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41146 |
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