Microlearning como estrategia metodológica y su influencia en el proceso de enseñanza de la biología. Propuesta: guía metodológica con el uso del microlearning en el proceso de enseñanza de la biología en los estudiantes de segundo año de bachillerato en la Unidad Educativa Particular Francisco Huerta Rendón periodo 2024-2025.

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Бібліографічні деталі
Автор: Lema Dumancela, Arlette Nicole (author)
Формат: bachelorThesis
Мова:spa
Опубліковано: 2024
Предмети:
Онлайн доступ:https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/77175
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