La inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje de los niños de 4 a 5 años.
El objetivo general que se planteó para la presente investigación fue: Concienciar a las Maestras Parvularias sobre la importancia que tiene la Inteligencia Emocional para el proceso de aprendizaje de las niñas y niños de 4 a 5 años. Los métodos utilizados fueron: científico, inductivo-deductivo, an...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Vydáno: |
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/13514 |
| Tagy: |
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