Estrategias didácticas en la comprensión lógica-matemática.

Estrategias didácticas en la comprensión lógica-matemática.

Durante los últimos periodos lectivos, en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón se ha registrado falencias en la compresión de lógica matemática por parte del alumnado. Como consecuencia, de la falta de herramientas didácticas, las malas estrategias pedagógicas y las problemáticas sociales que...

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Auteur principal: Landaverea Cardenas, Grace Elizabeth (author)
Autres auteurs: Zambrano Cedeño, Helen Elizabeth (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2018
Sujets:
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
LÓGICA-MATEMÁTICA
Accès en ligne:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/30204
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