Autorregulación didáctica en las relaciones interpersonales.
En el siguiente estudio se determina como los docentes no están aplicando la autorregulación didáctica como metodología de aprendizaje en las instituciones educativas afectando el proceso académico. Para esta investigación se tomaron en consideración las contenidos científicos de diferentes autores...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2019
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41608 |
| Tags: |
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