Autorregulación didáctica en las relaciones interpersonales.

En el siguiente estudio se determina como los docentes no están aplicando la autorregulación didáctica como metodología de aprendizaje en las instituciones educativas afectando el proceso académico. Para esta investigación se tomaron en consideración las contenidos científicos de diferentes autores...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Gastezzi López, Gladys Yolanda (author)
Andere auteurs: Pérez Fajardo, Edith Katherine (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2019
Onderwerpen:
Online toegang:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41608
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