Técnicas de aprendizaje activo en la comprensión lectora del subnivel medio.
El bajo nivel de comprensión lectora es el principal motivo por el cual se efectuó el siguiente estudio. El objetivo fue determinar la influencia del aprendizaje activo en los procesos de la comprensión lectora. El estudio se realizó en la Unidad Educativa Cuenca del Guayas del cantón Samborondón, c...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | bachelorThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2018
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/34641 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
添加標簽