ALVEAR SOZA, K. A., & CAJAS BAJAÑA, S. K. (2018). ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE APLICADAS EN PREADOLESCENTE DE 11 – 14 AÑOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)ALVEAR SOZA, KARLA AZUCENA, و STEPHANIE KARLA CAJAS BAJAÑA. ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE APLICADAS EN PREADOLESCENTE DE 11 – 14 AÑOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN. 2018.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)ALVEAR SOZA, KARLA AZUCENA, و STEPHANIE KARLA CAJAS BAJAÑA. ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE APLICADAS EN PREADOLESCENTE DE 11 – 14 AÑOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN. 2018.
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