Pensamiento crítico en el aprendizaje significativo en el subnivel medio.

Pensamiento crítico en el aprendizaje significativo en el subnivel medio.

El presente trabajo científico tiene como propósito conocer la verdadera importancia sobre el desarrollo del Pensamiento Crítico en la calidad del Aprendizaje Significativo en los estudiantes del Subnivel Medio de Educación General Básica de la Escuela “Víctor Emilio Estrada” teniendo como punto de...

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Main Author: De La A Cruz, María Ivonne (author)
Other Authors: Morán Aguirre, Nicanor Fernando (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2017
Subjects:
PENSAMIENTO CRÍTICO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Online Access:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27156
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