Influencia del acompañamiento inclusivo en la calidad de las relaciones interpersonales en los niños y niñas de 4 a 5 años.

El presente trabajo es producto de varios meses de investigación y tiene como propósito fundamental destacar la influencia del acompañamiento inclusivo en el desarrollo de las relaciones interpersonales de los niños de cuatro y cinco años de edad en la Unidad Educativa "César Andrade Cordero&qu...

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Κύριος συγγραφέας: Pillajo Santana, Gisella Katherine (author)
Άλλοι συγγραφείς: Vélez Gonzabay, Luisa María (author)
Μορφή: bachelorThesis
Έκδοση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/21891
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