Influencia del acompañamiento inclusivo en la calidad de las relaciones interpersonales en los niños y niñas de 4 a 5 años.

El presente trabajo es producto de varios meses de investigación y tiene como propósito fundamental destacar la influencia del acompañamiento inclusivo en el desarrollo de las relaciones interpersonales de los niños de cuatro y cinco años de edad en la Unidad Educativa "César Andrade Cordero&qu...

• المؤلف الرئيسي: Pillajo Santana, Gisella Katherine (author)
• مؤلفون آخرون: Vélez Gonzabay, Luisa María (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• منشور في: 2015
• الموضوعات: Acompañamiento inclusivo; Relaciones Interpersonales; Guía metodológica
• الوصول للمادة أونلاين: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/21891