Influencia del acompañamiento inclusivo en la calidad de rendimiento escolar en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de quinto grado de básica, de la Escuela Pedro de Montufar, zona 5, distrito 09D20, Provincia Guayas, cantón Salitre, periodo lectivo 2015-2016.
La presente investigación establece la importancia del acompañamiento inclusivo porque de esta manera se inserta a los estudiantes con necesidades educativas especiales en la educación regular lo cual servirá para mejorar la calidad de rendimiento escolar por medio de la ejecución de una guía didáct...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2017
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/30086 |
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