Las Tic en el nivel de aprendizaje significativo de la geometría en los estudiantes de primer año de bachillerato del colegio nacional José Joaquín Pino Ycaza de la ciudad de Guayaquil, año lectivo 2014 – 2015.

Las Tic en el nivel de aprendizaje significativo de la geometría en los estudiantes de primer año de bachillerato del colegio nacional José Joaquín Pino Ycaza de la ciudad de Guayaquil, año lectivo 2014 – 2015.

El objetivo de la presente investigación fue estudiar la influencia que tiene el uso de las TIC en el proceso del Aprendizaje Significativo de la Geometría en alumnos de primero de Bachillerato del colegio “José Joaquín Pino Ycaza”. Para cumplir con este propósito se estudió el impacto que tiene en...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Lascano Quispe, Cristhian Ricarte (author)
Andere auteurs: Montero López, Johanna Dioselina (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2015
Onderwerpen:
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
GEOMETRÍA
AULA INVERTIDA
TICS
Online toegang:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/13795
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Internet

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