Cuentos pictográficos en el desarrollo del pensamiento creativo en niños de 4 años.
La investigación abordó las insuficiencias en la implementación de técnicas lúdicas de cuentos pictográficos para el desarrollo del pensamiento creativo en niños de 4 años. Por medio de instrumentos aplicados a docentes, niños y sus padres y a la dirección de la institución, se pudo constatar carenc...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | bachelorThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2019
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/42447 |
| 標簽: |
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添加標簽 | 總結: | La investigación abordó las insuficiencias en la implementación de técnicas lúdicas de cuentos pictográficos para el desarrollo del pensamiento creativo en niños de 4 años. Por medio de instrumentos aplicados a docentes, niños y sus padres y a la dirección de la institución, se pudo constatar carencias en la implementación de técnicas lúdicas para el desarrollo del pensamiento creativo en niños. Para dar solución a la problemática, se planteó como objetivo de la presente investigación: Implementar cuentos pictográficos para el desarrollo del pensamiento creativo en los niños de 4 años de la Unidad Educativa “José Pedro Varela”, del cantón La Libertad, Provincia de Santa Elena. Para ello, se emplearon métodos y técnicas como la observación, encuesta, entrevista que permitieron valorar cuantitativa y cualitativamente los resultados obtenidos del diagnóstico. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos, se propuso una guía de técnicas lúdicas que demuestra la pertinencia de la presente investigación. |
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