ESTRATEGIAS DOCENTES PARA FOMENTAR LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA ALEJANDRO ALVEAR

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Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Rodríguez Cobos, Dappne Snefrid (author)
Beste egile batzuk:	Tapia Criollo, Sofia Cristina (author)
Formatua:	bachelorThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2021
Gaiak:	Estrategias Docentes Documento de adaptación curricular inclusión educativa cultura de inclusión necesidades educativas especiales
Sarrera elektronikoa:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/56760
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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