ACTITUDES DEL PROFESORADO FRENTE A LA INCLUSIÓN DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR #485

ACTITUDES DEL PROFESORADO FRENTE A LA INCLUSIÓN DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR #485

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	DÍAZ GÓMEZ, ALLISON ARIANNA (author)
Outros autores:	ECHEVERRÍA VALENCIA, NICOLE ALEJANDRA (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado:	2020
Subjects:	Actitudes del profesor, necesidades educativas especiales instrumentos evaluación
Acceso en liña:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/50202
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