Estrategias didácticas digitales en el aprendizaje y comprensión de la función cuadrática

Estrategias didácticas digitales en el aprendizaje y comprensión de la función cuadrática

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Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Sancán Piguave, Sonia Mercedes (author)
Eará dahkkit:	Poveda Mariscal, Allison Melissa (author)
Materiálatiipa:	bachelorThesis
Giella:	spa
Almmustuhtton:	2022
Fáttát:	ESTRATEGIAS DIDACTICAS APRENDIZAJE FUNCION CUADRATICA GUIA
Liŋkkat:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/60273
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Comprensión de la función cuadrática utilizando el aprendizaje significativo en su análisis y síntesis
Dahkki: Shingre Mora, Eddy René
Almmustuhtton: (2020)

El portafolio académico como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje de las funciones cuadráticas en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado paralelo C de la unidad educativa Calasanz, de la ciudad de Loja, período académico 2013-2014
Dahkki: Sigcho Granda, María Fernanda
Almmustuhtton: (2015)

Canva como estrategia pedagógica para la enseñanza de funciones cuadráticas a estudiantes de segundo de bachillerato
Dahkki: Cangui Terán, Verónica Patricia
Almmustuhtton: (2023)

Aplicación del Software Geogebra para el análisis de la Función Cuadrática.
Dahkki: Moreira Caldas, Edison Vinicio
Almmustuhtton: (2019)

Guía instructiva para el uso de RDD enfocados a la enseñanza de funciones cuadráticas
Dahkki: Ortiz Molina, Sonia Liliana
Almmustuhtton: (2023)

Uso de la WebQuest en el aprendizaje de funciones cuadráticas en décimo año, Unidad Educativa “Hualcopo Duchicela”
Dahkki: Quishpi Pilamunga, Ana Lucia
Almmustuhtton: (2024)

Las técnicas lúdicas en el aprendizaje de las ecuaciones cuadráticas.
Dahkki: Vera Morales, Azucena Alexandra
Almmustuhtton: (2019)

Funciones cuadráticas
Dahkki: Peña Chauvin, Sarita María
Almmustuhtton: (2018)

Aplicación del modelo pedagógico Flipped Classroom en la enseñanza aprendizaje de ecuaciones y funciones cuadráticas, en los estudiantes de décimo año de EGB, de la Unidad Educativa FAE N.- 1, durante el periodo lectivo 2018-2019
Dahkki: Encalada Soto, Dayana Micaela
Almmustuhtton: (2019)

Aplicación de la metodología de resolución de problemas para el aprendizaje de funciones lineales y cuadráticas de los estudiantes de segundo año de bachillerato de la unidad educativa universitaria Milton Reyes, en la ciudad de Riobamba durante el año lectivo 2015-2016
Dahkki: Puculpala Daquilema, María Sebastiana
Almmustuhtton: (2016)

Estrategia didáctica para el trabajo autónomo en funciones matemáticas, lineales y cuadráticas, en los estudiantes del primer curso de bachillerato de un colegio de la ciudad de guayaquil
Dahkki: Espol
Almmustuhtton: (2017)

La Modelización matemática como estrategia didáctica para el aprendizaje de la función cuadrática en los estudiantes de Primero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Quito Sur, durante el periodo lectivo 2022 – 2023
Dahkki: Acosta Dávalos, Andrea Jacqueline
Almmustuhtton: (2023)

Simulador Applet Descartes: Como didáctica de enseñanza de la función cuadrática
Dahkki: Díaz Pinzón, Jorge Enrique
Almmustuhtton: (2017)

Gráfica de funciones: función cuadrática
Dahkki: Briones Cruz, Anibal Johnny
Almmustuhtton: (2018)

Gráfica de funciones: función cuadrática
Dahkki: Briones Cruz, Anibal Johnny
Almmustuhtton: (2018)

Conceptualización de las características y transformaciones lineales de la función cuadrática, utilizando graficadores interactivos.
Dahkki: Alvarado Maldonado, Raúl Ernesto
Almmustuhtton: (2019)

Influencia del uso del software educativo “Desmos Calculadora Gráfica”, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ecuaciones y funciones cuadráticas, en el décimo año de Educación General Básica, del Colegio Municipal “Fernández Madrid”, en el año lectivo 2018-2019
Dahkki: Estrada Arana, Juan Pablo
Almmustuhtton: (2019)

Estrategia metacognitiva para el aprendizaje de resolución de problemas en funciones cuadráticas.
Dahkki: Jimenez Malla, Anthony Damian
Almmustuhtton: (2024)

GeoGebra como herramienta para el aprendizaje de funciones cuadráticas en el décimo año de Educación Básica Superior
Dahkki: Muñoz Coro, Jonnathan Israel
Almmustuhtton: (2023)

Aplicación de la realidad aumentada con códigos QR como herramienta digital para el aprendizaje de la función cuadrática
Dahkki: Pulles Flores, Edilú Floralba
Almmustuhtton: (2023)

Influencia del software GeoGebra en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la función cuadrática en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Municipal Sebastián de Benalcázar en el año lectivo 2021-2022
Dahkki: Rivera Vizuete, David Geovanny
Almmustuhtton: (2022)

Importancia del software interactivo en el aprendizaje de la función cuadrática enfocado a los estudiantes de 10mo. Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Nueva Aurora, ubicada en el cantón Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2016-2017.
Dahkki: Salvador Ubidia, Santiago Daniel
Almmustuhtton: (2018)

La inteligencia lógico-matemática y espacial en la enseñanza de funciones cuadráticas en los estudiantes de primero de bachillerato en la Unidad Educativa Municipal Técnica y en Ciencias “San Francisco de Quito” durante el año lectivo 2022 – 2023.
Dahkki: Chamorro Játiva, Paola Antonella
Almmustuhtton: (2023)

Modelo matemático de aproximación cuadrática para el flujo de potencia óptimo en sistemas eléctricos de distribución.
Dahkki: Córdova Guaraca, Luz Vanessa
Almmustuhtton: (2020)

Modelo matemático de aproximación cuadrática para el flujo de potencia óptimo en sistemas eléctricos de distribución.
Dahkki: Córdova Guaraca, Luz Vanessa
Almmustuhtton: (2020)

Modelo matemático de aproximación cuadrática para el flujo de potencia óptimo en sistemas eléctricos de distribución
Dahkki: Tibanquiza Giovanna, Gabriela
Almmustuhtton: (2021)

Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de ecuaciones cuadráticas por despeje para los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado en la unidad educativa Ángel Polibio Chávez de la ciudad de Guaranda provincia Bolívar durante el periodo
Dahkki: Garzón Lalangui, Cesar Alfredo
Almmustuhtton: (2024)

Diseño de talleres para mejorar la interpretación de máximos y mínimos en las funciones cuadráticas haciendo uso de la metodología del aprendizaje basado en problemas (abp)
Dahkki: Espol
Almmustuhtton: (2016)

Maximización de márgenes brutos con el modelo matemático de regresiones cuadráticas
Dahkki: Cabrera Molina, Carlos Luis
Almmustuhtton: (2022)

Modelo didáctico basado en la Biomimética aplicado en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las funciones cuadráticas, en el área de matemática de 1º de bachillerato de la U.E Luis Cordero.
Dahkki: Santander Santander, Juan Sebastian
Almmustuhtton: (2024)

Página web como recurso didáctico para el aprendizaje de funciones cuadráticas en primero de BGU A de la U.E. Juan Bautista Vásquez.
Dahkki: Gómez Gómez, Byron Andrés
Almmustuhtton: (2024)

Aprendizaje cooperativo en la comprensión de las funciones exponenciales.
Dahkki: Proaño Párraga, Cesar Alfredo
Almmustuhtton: (2024)

Conceptualización del producto de funciones lineales mediante el uso de GeoGebra
Dahkki: Armendáriz Zambrano, Alfonso Gabriel
Almmustuhtton: (2020)

Conceptualización del producto de funciones lineales mediante el uso de GeoGebra
Dahkki: Armendáriz Zambrano, Alfonso Gabriel
Almmustuhtton: (2020)

Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de ecuaciones cuadráticas en estudiantes del Bachillerato General Unificado
Dahkki: León Illescas, Washington Xavier
Almmustuhtton: (2023)

GeoGebra en el aprendizaje para graficar funciones lineales y cuadráticas, en los estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Institución Educativa Fiscal Luis Napoleón Dillon en la ciudad de Quito en el año lectivo 2021-2022.
Dahkki: Tabango Cacuango, Martha Beatriz
Almmustuhtton: (2023)

El aprendizaje significativo de la función cuadrática mediante herramientas tecnológicas en los estudiantes de bachillerato
Dahkki: García Jijón, Isabel Amarilis
Almmustuhtton: (2022)

Uso del software libre Webquest en la enseñanza de la función cuadrática en los estudiantes de primer año de B.G.U. de la unidad educativa bilingüe William Shakespeare en el año lectivo 2016- 2017
Dahkki: Vega Castro, Ana Lucía
Almmustuhtton: (2016)

Técnicas lúdicas en el desarrollo del pensamiento creativo en ecuaciones lineales y cuadráticas.
Dahkki: Hidalgo Domínguez, David Fernando
Almmustuhtton: (2019)

Incidencia de la metodología gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ecuaciones cuadráticas, en el décimo año EGB, de la Unidad Educativa Municipal Calderón, del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2018-2019
Dahkki: Duque Sánchez, Paola Jacqueline
Almmustuhtton: (2019)