Incidencia del factor socio – afectivo en la calidad del aprendizaje de los niños de 3 a 4 años.

En la educación debemos rescatar que el aprendizaje es uno de los factores y pilares importantes pues, forma parte de ese gran proceso que constituye la base primordial de una formación, proceso enseñanza-aprendizaje que en ocasiones se vuelve un poco complejo. Mediante el presente trabajo se intent...

• Huvudupphovsman: Fajardo Silva, Juana Isabel (author)
• Övriga upphovsmän: Figueroa Rodríguez, Marina María (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Publicerad: 2015
• Ämnen: FACTOR SOCIO – AFECTIVO; CALIDAD DEL APRENDIZAJE; DESARROLLO INTEGRAL
• Länkar: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24449