Estrategias lectoras en el proceso de aprendizaje significativo del subnivel elemental.

Estrategias lectoras en el proceso de aprendizaje significativo del subnivel elemental.

La investigación realizada es de relevancia en el proceso de enseñanza aprendizaje, el cual se denomina Estrategias Lectoras en el proceso de Aprendizaje Significativo de los estudiantes del subnivel elemental de la Escuela Fiscal Mixta “Dr. Miguel Donoso Pareja”, cuyo objetivo es determinar la rela...

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Main Author: Heredia Bonilla, Alicia Consuelo (author)
Other Authors: Salazar Erazo, María Emilia (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2018
Subjects:
ESTRATEGIAS LECTORAS
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Online Access:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35773
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