Estrategias lectoras en el proceso de aprendizaje significativo del subnivel elemental.

Estrategias lectoras en el proceso de aprendizaje significativo del subnivel elemental.

La investigación realizada es de relevancia en el proceso de enseñanza aprendizaje, el cual se denomina Estrategias Lectoras en el proceso de Aprendizaje Significativo de los estudiantes del subnivel elemental de la Escuela Fiscal Mixta “Dr. Miguel Donoso Pareja”, cuyo objetivo es determinar la rela...

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Auteur principal: Heredia Bonilla, Alicia Consuelo (author)
Autres auteurs: Salazar Erazo, María Emilia (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2018
Sujets:
ESTRATEGIAS LECTORAS
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Accès en ligne:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35773
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