Aulas virtuales en la web 2.0 y su incidencia en el aprendizaje significativo.

PDF

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Vásquez Serrano, Johnny Fernando (author)
Beste egile batzuk:	Vera Margary, Anggie Bianka (author)
Formatua:	bachelorThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2018
Gaiak:	AULAS VIRTUALES WEB 2.0 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Sarrera elektronikoa:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/33541
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Internet