Aulas virtuales en la web 2.0 y su incidencia en el aprendizaje significativo.

PDF

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Vásquez Serrano, Johnny Fernando (author)
Kolejni autorzy: Vera Margary, Anggie Bianka (author)
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2018
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/33541
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!