El juego como estrategia pedagógica en el aprendizaje de la lógica matemática en los niños de 3 a 4 años de edad.

El juego como estrategia pedagógica en el aprendizaje de la lógica matemática en los niños de 3 a 4 años de edad.

Este trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar cuánto incide el juego en el pensamiento de la Lógica Matemática en los niños de 3 a 4 años de edad de la Escuela de Educación Básica “Carlos Benjamín Rosales”, Recinto Venecia Central, del cantón Milagro, de la provincia del Gua...

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Auteur principal: De la Torre Cedeño, Joselyn Dayana (author)
Autres auteurs: Lastre Colonia, Darlyn Dayan (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2021
Sujets:
LÓGICA MATEMÁTICA
JUEGO
GUÍA DIDÁCTICA
MATHEMATICAL LOGIC
GAME
DIDACTIC GUIDE
Accès en ligne:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62370
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