Autorregulación de las emociones y regulación social en los niños y niñas de educación inicial II de la escuela de educación básica fiscal “Jorge Villegas Serrano”.
Las emociones influyen determinantemente en la manera de actuar de los niños y niñas, son responsables de cómo reaccionan ante un estímulo, pueden reír y después llorar, hacer berrinches y agredir a su compañero o hermano menor porque no le dan un juguete o por celos, la sonrisa de agrado y la expre...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
2015
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12640 |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Engadir etiqueta