Autorregulación de las emociones y regulación social en los niños y niñas de educación inicial II de la escuela de educación básica fiscal “Jorge Villegas Serrano”.
Las emociones influyen determinantemente en la manera de actuar de los niños y niñas, son responsables de cómo reaccionan ante un estímulo, pueden reír y después llorar, hacer berrinches y agredir a su compañero o hermano menor porque no le dan un juguete o por celos, la sonrisa de agrado y la expre...
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| פורמט: | bachelorThesis |
| יצא לאור: |
2015
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12640 |
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