Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico del subnivel elemental

El siguiente trabajo de investigación consiste en visualizar los principios relevantes de la inadecuada implementación de estrategias didácticas que fomenten el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del Subnivel Básico Elemental, ocasionando desinterés como tendencia que afecta la ed...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Rivera Caguana, Jessica Patricia (author)
Andere auteurs: Saldarriaga Coronel, María Isabel (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2018
Onderwerpen:
Online toegang:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29963
Tags: Voeg label toe
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