Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico del subnivel elemental

El siguiente trabajo de investigación consiste en visualizar los principios relevantes de la inadecuada implementación de estrategias didácticas que fomenten el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del Subnivel Básico Elemental, ocasionando desinterés como tendencia que afecta la ed...

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Κύριος συγγραφέας: Rivera Caguana, Jessica Patricia (author)
Άλλοι συγγραφείς: Saldarriaga Coronel, María Isabel (author)
Μορφή: bachelorThesis
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2018
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29963
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