Análisis de las estrategias en la enseñanza diferenciada en matemáticas para promover la inclusión en cuarto año de básica en la Unidad Educativa Fiscal República de Francia de la ciudad de Guayaquil.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2024
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/75814 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!