Incidencia de la comprensión lectora en el aprendizaje significativo de educación básica. Guía didáctica con estrategias.

PDF

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Arzube Palma, Gladys Elizabeth (author)
Kolejni autorzy: Castro Briones, Damary Pilar (author)
Format: bachelorThesis
Język:eng
Wydane: 2024
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/72059
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!