Relaciones socio - afectivas como dimensión del desarrollo integral en el proceso educativo de los niños de primer año de educación general básica.

Este proyecto tiene como marco la situación actual de la problemática educativa y sus consecuencias en los elementos del proceso de socialización del niño lo cual va a influir en la enseñanza y aprendizaje. El objeto de este estudio, como investigación original, tiene sus motivos en descubrir las implicaciones que tiene el conocimiento de los padres para educar y formar a los hijos para el hábito de estudio y su inserción en el sistema escolar. Aceptar la manera cómo el docente propicia el aprendizaje a través de una enseñanza intencionada en los infantes de primer año de educación básica. La justificación del tema está dada en que el niño logra su desarrollo afectivo a través de la emotividad y sus diferentes manifestaciones, de la misma forma como las otras personas, especialmente los más cercanos y significativos para él, como docentes, adultos, amigos, las asumen y le ayudan a vivirlas. El objetivo es determinar la relación socio-afectiva como dimensión del desarrollo integral en los educandos de primer año de Educación Básica mediante una guía para los docentes. Este estudio se desarrolló mediante la vía descriptiva, y se llevó a cabo a través de la modalidad de la investigación de campo con la aplicación de técnicas de observación y encuesta para la recolección de la información directa así como el análisis de datos a través de cuadros analíticos para la interpretación de los resultados obtenidos. Los beneficiarios de la investigación pertenecen a un grupo de 1 directora, 9 docentes y 20 representantes legales de la Escuela Fiscal “República de Chile”, de Guayaquil. Con la propuesta se busca dar un apoyo a los docentes para propiciar por medio de actividades lúdicas y la plática mejorar las relaciones interpersonales de los niños y el deseo de estudiar.

• Autor Principal: Ocejo Chiriboga, Gema Katiuska (author)
• Formato: bachelorThesis
• Publicado: 2015
• Subjects: Socialización - Desarrollo - Guía
• Acceso en liña: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12766