Estrategias didácticas para el fortalecimiento del rendimiento académico en la asignatura de Matemáticas
El rendimiento académico, como un resultado de la apropiación del aprendizaje, es el producto de complejos procesos en donde intervienen diferentes factores estrechamente vinculados y, al enfocarnos de manera concreta en el análisis de los resultados de la evaluación del aprendizaje de los estudiant...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2020
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| Accés en línia: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/58727 |
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