El cuento y la expresión corporal como ejes transversales de los procesos de enseñanza-aprendizaje en los niños de primer año de educación general básica de la red rural San Jacinto de Yaguachi, año 2012.
El objetivo de la presente investigación es adaptar la utilización de cuentos en una forma más dinámica mediante el empleo de un manual interactivo de expresión corporal para favorecer el desarrollo de la capacidad de expresión de ideas a través del cuerpo. Los niños del Primer Año de Educación Gene...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/17788 |
| Tags: |
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