Innovación pedagógica como ente de cambio del aprendizaje escolar.
El presente estudio realizado en la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón tiene como objetivo determinar la incidencia de la innovación pedagógica en el aprendizaje de los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado, mediante una investigación bibliográfica y de cam...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35318 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Aggiungi Tag