Innovación pedagógica como ente de cambio del aprendizaje escolar.
El presente estudio realizado en la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón tiene como objetivo determinar la incidencia de la innovación pedagógica en el aprendizaje de los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado, mediante una investigación bibliográfica y de cam...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2018
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35318 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم كن أول من يترك تعليقا!