El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como estrategia didáctica activa para la enseñanza de la asignatura de química inorgánica.

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Bibliographic Details
Main Author:	Montenegro Morán, Teresa Elena (author)
Format:	bachelorThesis
Language:	spa
Published:	2022
Subjects:	ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ESTRATEGIA DIDACTICA APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Online Access:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/64850
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