Montenegro Morán, T. E. (2022). El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como estrategia didáctica activa para la enseñanza de la asignatura de química inorgánica.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Montenegro Morán, Teresa Elena. El Aprendizaje Basado En Proyectos (ABP) Como Estrategia Didáctica Activa Para La Enseñanza De La Asignatura De Química Inorgánica. 2022.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Montenegro Morán, Teresa Elena. El Aprendizaje Basado En Proyectos (ABP) Como Estrategia Didáctica Activa Para La Enseñanza De La Asignatura De Química Inorgánica. 2022.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..