Montenegro Morán, T. E. (2022). El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como estrategia didáctica activa para la enseñanza de la asignatura de química inorgánica.
Chicago Style (17. basım) AtıfMontenegro Morán, Teresa Elena. El Aprendizaje Basado En Proyectos (ABP) Como Estrategia Didáctica Activa Para La Enseñanza De La Asignatura De Química Inorgánica. 2022.
MLA (9th ed.) AtıfMontenegro Morán, Teresa Elena. El Aprendizaje Basado En Proyectos (ABP) Como Estrategia Didáctica Activa Para La Enseñanza De La Asignatura De Química Inorgánica. 2022.
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