El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como estrategia didáctica activa para la enseñanza de la asignatura de química inorgánica.

PDF

• المؤلف الرئيسي: Montenegro Morán, Teresa Elena (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2022
• الموضوعات: ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; ESTRATEGIA DIDACTICA; APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
• الوصول للمادة أونلاين: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/64850