Hábitos de la lecto- escritura en el aprendizaje significativo en el sub - nivel medio.

Hábitos de la lecto- escritura en el aprendizaje significativo en el sub - nivel medio.

Todo proyecto se da inicio por un problema, en este caso la falta de hábitos de lectoescritura, está influyendo en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Lengua y Literatura de la Escuela Fiscal “José Martínez Queirolo” Este sistema educativo no permite la formación integral del apre...

Full beskrivning

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Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Vallejo Romero, Annabelle Monserrate (author)
Övriga upphovsmän: Torres Fernández, Ingrid del Rocío (author)
Materialtyp: bachelorThesis
Språk:spa
Publicerad: 2019
Ämnen:
HÁBITOS DE LECTO-ESCRITURA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Länkar:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/42720
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