Hábitos de la lecto- escritura en el aprendizaje significativo en el sub - nivel medio.

Hábitos de la lecto- escritura en el aprendizaje significativo en el sub - nivel medio.

Todo proyecto se da inicio por un problema, en este caso la falta de hábitos de lectoescritura, está influyendo en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Lengua y Literatura de la Escuela Fiscal “José Martínez Queirolo” Este sistema educativo no permite la formación integral del apre...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Vallejo Romero, Annabelle Monserrate (author)
Other Authors: Torres Fernández, Ingrid del Rocío (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2019
Subjects:
HÁBITOS DE LECTO-ESCRITURA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Online Access:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/42720
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items