Diseño de una aplicación móvil dirigido a niños de 5 a 8 años con problemas de aprendizaje en la lecto-escritura usando tecnología de realidad híbrida.

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Macas Barahona, Henry Stiven (author)
Kolejni autorzy:	Rendón Herrera, Luis Enrique (author)
Format:	bachelorThesis
Język:	spa
Wydane:	2023
Hasła przedmiotowe:	APRENDIZAJE NIÑOS LECTOESCRITURA APLICACIÓN MÓVIL REALIDAD HÍBRIDA KIDS LEARNING HYBRID REALITY LITERACY MOBILE APPLICATION
Dostęp online:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/71306
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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