Diseño de una aplicación móvil dirigido a niños de 5 a 8 años con problemas de aprendizaje en la lecto-escritura usando tecnología de realidad híbrida.

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• Yazar: Macas Barahona, Henry Stiven (author)
• Diğer Yazarlar: Rendón Herrera, Luis Enrique (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2023
• Konular: APRENDIZAJE NIÑOS; LECTOESCRITURA; APLICACIÓN MÓVIL; REALIDAD HÍBRIDA; KIDS LEARNING; HYBRID REALITY; LITERACY; MOBILE APPLICATION
• Online Erişim: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/71306