Inteligencia múltiple en el proceso de enseñanza aprendizaje.
El proyecto se planteó con el propósito de emplear las ocho inteligencias múltiples para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de octavo año en el área de estudios sociales de la Unidad Educativa Universitaria Dr. Huerta Rendón, para se inició la indagación de información so...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/49135 |
| Tags: |
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