BAJO NIVEL DE INTERPRETACIÓN DEL LENGUAJE ICÓNICO EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA CIUDAD DE LATACUNGA

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	SISLEMA BAILÓN, CRISTINA ALEXANDRA (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado:	2017
Subjects:	LENGUAJE ICÓNICO MATEMÁTICAS GUÍA APRENDIZAJE
Acceso en liña:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/20181
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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